宗教教职人员指依法取得宗教教职人员资格，可以从事宗教教务活动的人员。宗教教职人员在联系信教群众，协助党和政府贯彻宗教信仰自由政策，引导宗教与社会主义社会相适应等方面，发挥着重要作用。《宗教教职人员管理办法》对宗教教职人员的管理作了详细规定。一、宗教教职人员的认定备案《宗教教职人员管理办法》第十三条规定，“全国性宗教团体应当制定本宗教的宗教教职人员认定办法，规定宗教教职人员的称谓、认定...

中国基督教界立足新时代宗教工作要求，自2025年以来深入开展“学法规、守戒律、重修为、树形象”教育活动（以下简称“教育活动”）。将“学法规”置于首位，旨在通过加强法治教育，推动全面从严治教落地生根。坚持全面从严治教，本质上是要求基督教界加强自我教育、自我管理、自我约束，在恪守基本信仰与核心教义的前提下，严格遵守国家法律法规和社会公序良俗，依法依规开展教会治理、有效防范化解风险。基督教经典文献...

引导宗教界人士和信教群众牢固树立正确的宗教观，是为了把广大信教群众更加紧密地团结在党和政府周围，同各族群众一道，共同致力于强国建设、民族复兴的伟大事业。2025年9月29日，习近平总书记在中共中央政治局第二十二次集体学习时强调：“要坚持以社会主义核心价值观为引领，引导宗教界人士和信教群众牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，不断增进‘五个认同’，自觉投身中国式现代化建设。”2...

“近期青海出台全国首个省级《宗教教职人员网络行为规范细则》，明确7类行为全面禁止，责任压实到宗教活动场所，教职人员违规，负责人连带承担管理责任。”· · · ◆ · · ·01 公共平台禁止传教布道讲经讲道、宗教教育培训，仅可在取得《互联网宗教信息服务许可证》的本省宗教自建平台开展。抖音、快手、视频号、小红书等公共网络平台，禁止直接传教布道、直播法会、组织线上共修。⚠ 违规后果：账号限流/永...

第一条 为规范中国基督教教职人员网络行为，维护互联网宗教领域良好秩序，根据《宗教事务条例》《宗教教职人员管理办法》《互联网宗教信息服务管理办法》《宗教教职人员网络行为规范》等法规规章和《中国基督教教会规章》《中国基督教教职人员行为规范》等教内规章制度，制定本规范。第二条 本规范适用于经基督教两会认定并报宗教事务部门备案的基督教主教、牧师、长老、教士和传道员等基督教教职人员。第三条 基督教教职...